Resumen

MANAS OLMO, Moisés; GONZALEZ ALBA, Blas  y  CORTES GONZALEZ, Pablo. LA EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL COMO ENCRUCIJADA EN LA RELACIÓN FAMILIAS Y ESCUELA. Cad. Pesqui. [online]. 2023, vol.53, e10087.  Epub 13-Sep-2023. ISSN 1980-5314.  https://doi.org/10.1590/1980531410087.

Con el propósito de conocer la relación entre familias y escuela en relación a la educación afectivo-sexual (EAS) y desde una metodología mixta hemos desarrollado en una primera fase una encuesta a 55 padres y madres y 43 docentes en formación del Máster de Profesorado de Secundaria y del grado de Educación Infantil y posteriormente desarrollamos dos grupos de discusión con 10 familiares y 12 docentes. Los resultados muestran lo que hemos denominado puntos de encuentro y convergencia en torno a la necesidad de que el alumnado que asiste a los centros educativos, los familiares y el profesorado en formación se formen en EAS y divergencias sobre la forma y las personas que deben llevarla a cabo. Concluimos proponiendo varias dimensiones finales que consideramos que debemos tener en cuenta e instando a seguir investigando sobre esta temática que todavía sigue poco estudiada.

Palabras clave : CONDUCTA AFECTIVA; RELACIONES DE GÉNERO; EDUCACIÓN FAMILIAR; CENTRO EDUCATIVO.

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