Resumo

HERGER, Natalia. APRENDIZAJES INFORMALES EN ARGENTINA: APORTES A LA EDUCACIÓN DE TRABAJADORES. Cad. Pesqui. [online]. 2023, vol.53, e10088.  Epub 29-Set-2023. ISSN 1980-5314.  https://doi.org/10.1590/1980531410088.

La educación y formación para el trabajo en el marco de la educación a lo largo de la vida reconoce los aprendizajes que realizan las y los adultas/os fuera de la educación formal y de los cursos organizados, en relación con el trabajo remunerado y otras áreas de la vida social. El artículo da cuenta, a partir de la encuesta ArCaWall aplicada a población adulta en el Gran Buenos Aires (Argentina) en 2011 y 2021, de los cambios en la extensión, las temáticas y el tiempo dedicado a aprendizajes informales en la última década, considerando las diferencias entre géneros, grupos de edad, condición de ocupación y el nivel educativo alcanzado. Entre los resultados destaca la importancia del acceso al sistema educativo, como base para el aprovechamiento de otras oportunidades de educación a lo largo de la vida.

Palavras-chave : EDUCACIÓN INFORMAL; APRENDIZAJE; ARGENTINA; ENCUESTAS.

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