Resumen

MEYER, Karyn; CASTILHO, Katlin Cristina de  y  CARMO, João dos Santos. LA ANSIEDAD MATEMÁTICA Y LA RELACIÓN ENTRE FAMILIA, ESTILO PARENTAL Y STATUS SOCIOECONÓMICO. Cad. Pesqui. [online]. 2023, vol.53, e09989.  Epub 12-Dic-2023. ISSN 1980-5314.  https://doi.org/10.1590/198053149989.

Este trabajo tuvo como objetivo identificar, por medio de una revisión sistemática de la literatura, lo que ya se sabe sobre la relación entre la ansiedad matemática (AM), la familia, el estilo parental y el status socioeconómico. Las búsquedas fueron realizadas en las bases de datos electrónicas Portal de Periódicos Capes y Web of Science, incluyendo únicamente artículos publicados entre 2001 y 2020. Los aspectos más relevantes en los artículos incluyen factores ambientales, conductuales, afectivos, académicos y económicos. Ninguno de los artículos presentó una discusión sobre el concepto de familia en términos históricos, sociales y culturales. Discutimos que, al trabajar con los responsables de la relación entre AM y familia, tratamos con factores de riesgo que predicen la AM. Consideramos la importancia de fundamentos históricos y culturales que posibiliten construir una postura caracterizada por la capacidad de estar en la dinámica de la realidad e interferir en esa dinámica como tal.

Palabras clave : ANSIEDAD; ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS; FAMILIA; INDICADORES SOCIOECONÓMICOS.

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