SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.53RECUPERACIÓN PARALELA: REPERCUSIONES EN LA PERMANENCIA ESCOLAR Y EL APRENDIZAJECASOS DE ENSEÑANZA COMO POSIBILIDADES DE MEDIACIÓN EN LA PRÁCTICA DOCENTE DE PROFESORES PRINCIPIANTES índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir


Cadernos de Pesquisa

versión impresa ISSN 0100-1574versión On-line ISSN 1980-5314

Resumen

ALVAREZ-LOPEZ, Gabriel; VILLAR, L. Belén Espejo; HERRERO, Luján Lázaro  y  CABALLERO-JULIA, Daniel. USO DE DISPOSITIVOS MÓVILES ENTRE LOS JÓVENES: HACIA UNA REGULACIÓN MULTINIVEL. Cad. Pesqui. [online]. 2023, vol.53, e10319.  Epub 12-Dic-2023. ISSN 1980-5314.  https://doi.org/10.1590/1980531410319.

Este trabajo analiza el perfil de uso de los dispositivos móviles en los jóvenes para determinar la necesidad de su regulación en el centro escolar. Se diseñó un cuestionario que obtuvo 2,076 respuestas válidas de jóvenes entre 12 y 18 años del territorio español. El análisis multivariante -mediante el empleo de árboles de segmentación siguiendo el método Chi-Square Automatic Interaction Detection (CHAID)- evidenció, con diferencias de género, un uso preferente del teléfono móvil, bajo la asunción de su utilidad para el aprendizaje, aunque reconocen que dedican más tiempo del recomendable a su uso social; además, revela la ausencia de limitación en el uso por parte de los centros. Estos resultados invitan a reflexionar sobre la conveniencia de estrategias de regulación multinivel que garantice un uso responsable en entornos educativos.

Palabras clave : DISPOSITIVOS MÓVILES; JÓVENES; COMPORTAMIENTO DIGITAL; ANÁLISIS CUANTITATIVO.

        · resumen en Portugués | Inglés | Francés     · texto en Español     · Español ( pdf )