Resumo

PENTEADO, Regina Zanella  e  SARTI, Flavia Medeiros. ACOMPANHAMENTO E DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DOCENTE EM EAD. Cad. Pesqui. [online]. 2025, vol.55, e11412.  Epub 20-Out-2025. ISSN 1980-5314.  https://doi.org/10.1590/1980531411412.

O artigo discute o estágio na formação docente em educação a distância quanto aos limites e às possibilidades para a socialização profissional de futuros professores, por meio do ambiente virtual de aprendizagem (AVA), considerado dispositivo de acompanhamento e de desenvolvimento do estágio curricular. A pesquisa empírica, de caráter qualitativo e enfoque descritivo e interpretativo, emprega análise de conteúdo em dados documentais escritos e audiovisuais do AVA de um curso de pedagogia. No dispositivo, investidas de caráter monológico e de autodidatismo, bem como a ausência de formadores e de acompanhamento, impõem limites ao desenvolvimento do estágio e à socialização profissional. Esses resultados permitem projetar questionamentos quanto ao modelo contemporâneo de formação docente.

Palavras-chave : FORMAÇÃO DE PROFESSORES; ESTÁGIO; EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.

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