Resumo

VAILLANT, Denise; MARCELO, Carlos  e  MARCELO-MARTINEZ, Paula. EDUCADORES NA ERA DA DIGITALIZAÇÃO: USO DE REDES SOCIAIS NA IBERO-AMÉRICA. Cad. Pesqui. [online]. 2025, vol.55, e11371.  Epub 06-Nov-2025. ISSN 1980-5314.  https://doi.org/10.1590/1980531411371.

Este artigo analisa o uso das redes sociais na Espanha e no Uruguai, investigando como os líderes de opinião em educação incidem sobre os professores. Os resultados evidenciam que a maior parte dos docentes, tanto uruguaios como espanhóis, usa diferentes redes sociais digitais, uns mais, outros menos. Parece haver complementaridade entre os educadores que utilizam as redes e os que são considerados referências.

Palavras-chave : PROFESSORES; USO DE REDES SOCIAIS; ANÁLISE DE REDE; REFERÊNCIAS EDUCACIONAIS.

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