Abstract

JOSSO, Marie-Christine. O corpo biográfico: corpo falado e corpo que fala. Educ. Real. [online]. 2012, vol.37, n.01, pp.19-31. ISSN 0100-3143.

Temos de aprender várias linguagens. Temos de aprender a tornar-nos atentos, disponíveis às linguagens cuja designação de novos territórios, sua expressão de novas tomadas de consciência, os acadêmicos ainda não compreenderam. Temos de aprender a fazer frutificar seus enriquecimentos potenciais. O Paradigma do Sensível parece-me particularmente bem colocado para favorecer a abertura à experiência biográfica sensível, encarnada e acolhendo um advir inédito.

Keywords : Escuta Sensível; Aprendizagem Diversificada; Paradigma do Sensível.

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