Resumen

CUSTODIO, Crislei de Oliveira. Representações da Infância nos Discursos Pedagógicos: mutações e temporalidades. Educ. Real. [online]. 2017, vol.42, n.1, pp.299-321. ISSN 2175-6236.  https://doi.org/10.1590/2175-623654662.

Este estudo analisa as representações da infância nos discursos pedagógicos com o objetivo de detectar mutações que ocorreram na imagem da criança-aluno na modernidade. Tem-se como principal hipótese que as diferentes imagens da infância forjadas no âmbito da Pedagogia estão intrinsecamente ligadas às transformações no relacionamento das sociedades modernas com a temporalidade.

Palabras clave : Infância; Representação; Discurso Pedagógico; Regimes de Historicidade.

        · resumen en Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )