Resumo

SARAT, Magda  e  CAMPOS, Miria Izabel. Memórias da Infância e da Educação: abordagens eliasianas sobre as mulheres. Educ. Real. [online]. 2017, vol.42, n.4, pp.1257-1277. ISSN 2175-6236.  https://doi.org/10.1590/2175-623664283.

Relações sociais entre indivíduos estão pautadas pela experiência de educação e formação que cada um traz consigo ao longo da vida, pelo modo como se constituem individual e coletivamente. A partir de Elias e da metodologia da história oral, o objetivo foi buscar nas memórias de infância de sete mulheres, professoras de crianças, nascidas entre 1950 e 1970, a formação e a educação que se constituiu na infância em espaços privados e domésticos. Apreendeu-se que a escolha profissional tem vínculos com a educação feminina, normatizada por regras de controle e civilidade.

Palavras-chave : Norbert Elias; Infância; Educação; Memórias de Mulheres.

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