Resumo

GENIS, Andrea Díaz. Nihilismo, Pandemia y Educación. Educ. Real. [online]. 2020, vol.45, n.4, e109526.  Epub 04-Jan-2021. ISSN 2175-6236.  https://doi.org/10.1590/2175-6236109526.

Se trata de conectarnos, como punto de partida, con la experiencia del coronavirus a partir de la idea de nihilismo activo en Nietzsche para buscar con él o a pesar de él, una vía de salida. Para posteriormente encontrarnos con la búsqueda de sentido a partir de la experiencia de resistencia íntima de la que habla Joseph Esquirol, consiente de la importancia del cuidado de sí ligado al cuidado de los otros y de una resistencia política que nos advierte de los peligros del poder dominante y las debilidades a la que estamos sometidos los sujetos en tiempos de amenaza de Pandemia. Luego, se trata de pensar en la tarea de la educación como resistencia, como lugar de renovación del mundo y de la esperanza.

Palavras-chave : Nihilismo; Búsqueda de Sentido; Resistencia Íntima y Política; Cuidado de Sí y de los Otros; Educación; Amor al Mundo.

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