Resumo

ROSAS RODRIGUEZ, Ana María  e  ALVAREZ SANCHEZ, José. Injusticias Epistémicas en la Educación de Personas con Discapacidad Mental. Educ. Real. [online]. 2022, vol.47, e116051. ISSN 2175-6236.  https://doi.org/10.1590/2175-6236116051vs01.

Se ofrece en este artículo una perspectiva de la educación inclusiva a partir de la concepción de las injusticias epistémicas de Fricker. Se pregunta cuál es la relación entre la educación inclusiva y la injusticia epistémica en el caso de estudiantes con deficiencias mentales. Es necesario adaptar las tesis de Fricker a este caso límite, por lo que se debe pensar la injusticias epistémicas a partir del modelo social de la discapacidad. Se propone que la injusticia epistémica perjudica a toda la comunidad educativa y a la sociedad.

Palavras-chave : Discapacidad Mental; Injusticia Epistémica; Educación Inclusiva; Modelo Social de la Discapacidad.

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