Abstract

BUARQUE, Pedro  and  CARVALHO, Maria Inez. O Dizer-se de um Povo: palavra, práxis e performatividade em Paulo Freire. Educ. Real. [online]. 2024, vol.49, e130678. ISSN 2175-6236.  https://doi.org/10.1590/2175-6236130678vs01.

Este ensaio buscou problematizar o conceito de palavra através da interpretação performativa do conceito de práxis nas obras Ação cultural para a liberdade, Educação como prática da liberdade e Pedagogia do oprimido, de Paulo Freire, haja vista a ligação entre reflexão e ação, para ele, inerente a ambos conceitos. Da análise das aporias advindas de uma compreensão ainda representacionista da palavra, bem como de uma aproximação da noção de performatividade, segundo Jacques Derrida e Judith Butler, foi possível dar lugar a uma compreensão do poder que teria a própria palavra de encetar novas situações e transformar a realidade social, e por meio do qual um povo poderia com palavras se fazer um povo.

Keywords : Paulo Freire; Palavra; Práxis; Performatividade; Povo.

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