Resumo

ARAUJO, Eliane de Jesus; ADAO, Jorge Manoel  e  MODESTO, João Gabriel. Letramento e Alfabetização: entendimentos e implicações educacionais. Educ. Real. [online]. 2024, vol.49, e136007. ISSN 2175-6236.  https://doi.org/10.1590/2175-6236136007vs01.

Este artigo apresenta uma Revisão Sistemática de Literatura com o objetivo de refletir sobre os conceitos e entendimentos da alfabetização e do letramento. A pesquisa envolveu a consulta de duas bases de dados: o Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior e a Scientific Electronic Library Online, com critérios de inclusão que garantiram clareza na apresentação dos conceitos e entendimentos encontrados nos artigos analisados. Os resultados destacam a necessidade de uma reflexão mais aprofundada sobre os processos de formação de professores para promover uma compreensão mais consistente dos conceitos de letramento e alfabetização.

Palavras-chave : Alfabetização; Letramento; Revisão Sistemática; Ensino.

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