Resumen

SILVEIRA, Marly. El tema de la cultura y de la subjetividad : revisión de un estúdio relacionado a políticas afirmativas en la educación. Rev. Inter Ação [online]. 2013, vol.38, n.1, pp.187-201. ISSN 0101-7136.  https://doi.org/10.5216/ia.v38i1.25157.

Dentro de los marcos de la Constitución Ciudadana de 1988 y de los ordenamientos jurídicos, políticos y socio-económicos de ellos derivados, retumban en el campo de la educación, repercutiendo en las directrices nacionales, demandas significativas relativas a las condiciones materiales e inmateriales de la plena ciudadanía. Estas se traducen en intervenciones conocidas como políticas y acciones afirmativas, de reconocimiento y valoración de identidades y culturas, y de promoción de la igualdad. En esa temática, destacamos, como base del proceso, las políticas curriculares, de formación de profesores y la concepción y construcción de materiales pedagógicos. Con el deseo de participar de esa discusión, presentaremos la revisión de un estudio que enfoca aspectos de las relaciones entre el tema de la cultura y el de la subjetividad. Se entiende la compreensión de esas relaciones como pilar de la discusión sobre la finalidad y las acciones de la escuela.

Palabras clave : Políticas Afirmativas; Formación Cultural; Cultura; Subjetividad.

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