Resumo

BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro  e  PACHECO, Eduardo Guedes. Música(s) y educación básica: pensando procesos formativos y acciones profesionales en la unidocencia. Rev. Inter Ação [online]. 2014, vol.39, n.1, pp.39-54. ISSN 0101-7136.  https://doi.org/10.5216/ia.v39i1.29510.

Este texto busca pensar sobre la educación básica y la(s) música(s) en la escuela. Transversalizando la discusión, se discuten las posibilidades de formación y de actuación de profesores unidocentes licenciados en Pedagogía. Para esto, los autores buscan cómo problematizar con músicos, profesores, compositores e investigadores sobre los entendimientos que conducen, no sólo las prácticas docentes de estos profesionales, sino también las concepciones sobre Arte y, en especial, Música en la escuela. ¿Cómo se piensa el espacio de la escuela y el proyecto de la educación básica y sus relaciones con las músicas? ¿Cómo la escuela lidia con las músicas al elaborar y escoger sus concepciones/relaciones con la niñez, con la Educación y, no de menor importancia, con el Arte? Cuestiones como esas conducen a la elaboración de este ensayo, el cual tiene como principal objetivo problematizar acerca de la educación básica, de la escuela, de la formación y de las prácticas musicales de profesores de la educación infantil y de los años iniciales de la educación fundamental.

Palavras-chave : Educación Básica; Música(s); Pedagogía; Unidocencia.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )