Resumo

NISHIMOTO, Miriam Mity  e  PEREIRA, Jacira Helena do Valle. Diálogos del habitus profesoral y oriental en las memorias de profesoras jubiladas de origen japonés. Rev. Inter Ação [online]. 2014, vol.39, n.1, pp.179-197. ISSN 0101-7136.  https://doi.org/10.5216/ia.v39i1.18783.

En este trabajo examinamos las memorias de profesoras jubiladas de origen nipón, para comprender el papel que jugó la cultura de su grupo de origen étnico en la trayectoria de su formación y acción docente, instituyendo maneras de ser y estar dentro de la profesión - habitus profesoral. Metodológicamente, utilizamos las técnicas de historia de vida para la recolección de los relatos y el análisis del contenido, con el auxilio tecnológico del software NVivo8 para la organización de los datos. Los análisis se hicieron a la luz de la teoría de Pierre Bourdieu y de interlocutores, la cual nos ofreció la posibilidad de constatar que, en las trayectorias de vida, las professoras incorporaron valores de su cultura de origen, o sea, un habitus oriental que perduró y colaboró con la estructuración de un habitus profesoral.

Palavras-chave : Memoria; Profesoras Jubiladas; Habitus Oriental; Habitus Profesoral.

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