Resumen

CRUZ, Cristiane  y  BORGES, Sonia. Saber e conhecimento: a psicanálise na escola. Rev. Inter Ação [online]. 2014, vol.39, n.3, pp.651-663. ISSN 0101-7136.  https://doi.org/10.5216/ia.v39i3.33459.

Este artigo é uma reflexão sobre as funções do "desejo de saber" na aquisição dos conhecimentos transmitidos pela escola às crianças. Admitir a presença da dinâmica do desejo e seus efeitos na relação do sujeito com a escolaridade traz para este trabalho a contribuição da psicanálise, a saber, o reconhecimento de determinações inconscientes nesse processo.

Palabras clave : Psicanálise; Escola; Educação Infantil; Aquisição do Conhecimento; Desejo de Saber.

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