Resumo

GARLET, Francieli Regina  e  OLIVEIRA, Marilda Oliveira de. Inventar diagramas para transbordar el archivo que delimita a la docencia. Rev. Inter Ação [online]. 2015, vol.40, n.1, pp.37-51. ISSN 0101-7136.  https://doi.org/10.0104/interacao.2015.401.03.

El propósito de este texto es pensar la docencia partiendo de los conceptos de archivo, de diagrama y extramural, lo que nos sugiere pensar en una docencia que escape permanentemente y se diferencie de sí misma a cada encuentro que le afecte em su devenir por la vida. La forma como este texto se desarrolla se produce a partir de nuestro diario caminar y de lo que en él hemos encontrado, recogido y a veces perdido. Ocurre a partir de los afectos que nos motivan a pensar la docencia desde otros puntos de vista que no son solamente el de una actuación del maestro. De esta forma, el texto es permeado por algunas fotografías y una experiencia artística, afectos que son invocados para dialogar con los conceptos de archivo, diagrama y extramurales, produciendo a partir de este encuentro, transversalidades en la docencia y, así, desbordándola en otras direcciones.

Palavras-chave : Archivo; Diagrama; Extramuro; Docencia.

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