Resumen

VALDEZ, Diane; MOZZER, Geisa Nunes de Souza  y  LAGO, Marilúcia Pereira do. Universal, singular y excluido: la construcción de lo lugar del adolescente en la sociedad brasileña. Rev. Inter Ação [online]. 2015, vol.40, n.2, pp.213-232. ISSN 0101-7136.  https://doi.org/10.5216/ia.v40i2.37444.

El texto propone una reflexión al respecto del lugar construido colectivamente y destinado a los adolescentes pobres en la sociedad brasileña, por medio de la historia de políticas y prácticas de educación para los niños y niñas del Brasil desde la colonización portuguesa hasta el Estatuto da Criança e do Adolescente y retoma el concepto de la situación social del desarrollo con el fin de percibir que el sujeto no es separado de su historia, su desarrollo está entrelazado a sus condiciones de vida, sus relaciones sociales y su universo simbólico. Producto y productor de la historia, el hombre carga los rasgos de su lugar en la sociedad y habla a partir de este mismo lugar. Por eso mismo no se puede pretender comprender el comportamento del adolescente en conflicto con la ley o pretender educarlo sin la comprensión de que, históricamente, éste habla desde un lugar social de exclusión y violencia.

Palabras clave : Adolescente Pobre; Exclusión Social; Lugar de la Educación.

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