Resumen

GROPPO, Luís Antonio  y  GOUSSAIN, Enzo Michel Felipe Correia dos Santos. Dimensiones educativas no formales e informales de las prácticas culturales juveniles en la ciudad. Rev. Inter Ação [online]. 2016, vol.41, n.2, pp.265-285. ISSN 0101-7136.  https://doi.org/10.5216/ia.v41i2.40704.

El artículo analiza los datos recogidos en la investigación de campo - con observaciones y entrevistas - acerca de las prácticas culturales de jóvenes de niveles sociales populares en dos proyectos socioeducativos y tres grupos informales, en un municipio del Sur de Minas Gerais, Brasil. El artículo enfoca la dimensión educativa de esas prácticas, en particular, de sus objetivos y procedimientos, tomando como referencia nociones de educación no formal y educación informal. Se constata la riqueza de las prácticas culturales juveniles, la diversidad de referencias y la fuerza de las culturas negras, con el Hip Hop y las artes afro-brasileños. Igualmente, la combinación entre estrategias más o menos formales de educación y la creación de redes entre proyectos socioeducativos y grupos juveniles.

Palabras clave : Educación no Formal; Educación Informal; Cultura Juvenil; Proyectos Juveniles; Hip Hop.

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