Resumo

ANDRADE-DUVERNOY, Doriele. Processos Formativos na Rede Coque Vive (Recife-Pe): contribuições teórico-metodológicas para a educomunicação. Rev. Inter Ação [online]. 2016, vol.41, n.2, pp.485-503. ISSN 0101-7136.  https://doi.org/10.5216/ia.v41i2.40805.

Este artigo versa sobre os elementos formativos nas atividades desenvolvidas pela Rede Coque Vive (RCV). O trabalho de tese analisou a formação do educomunicador, questionando os contextos de formação e práticas educomunicativas. Buscamos saber de que maneira as interações entre os membros RCV constituem um espaço-meio de formação do educomunicador e como a RCV contribui para a circulação e apropriação de conhecimentos em educomunicação. Adotamos os princípios do estudo de caso etnográfico. Constatamos que as atividades educomunicativas presentes na RCV contribuem para a formação de educomunicadores e para o protagonismo juvenil, indo além da simples apropriação de conteúdos e apontando para outros elementos que fornecem a base para a educomunicação e refletem na formação humana.

Palavras-chave : Rede Coque Vive; Educomunicação; Rede Associacionista; Práticas Formativas.

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