Resumo

MACHADO, Maria Auxiliadora Delgado; OLIVEIRA, Carmen Irene Correia de  e  SOUSA, Guaracira Gouvêa de. La educación popular latinoamericana como una nueva dirección para la educación social - pedagogía social. Rev. Inter Ação [online]. 2016, vol.41, n.3, pp.705-724. ISSN 0101-7136.  https://doi.org/10.5216/ia.v41i3.40790.

Este trabajo presenta el análisis de una parte de las reflexiones teóricas destinadas a la fundamentación de la investigación de doctorado, que tuvo como objetivo investigar el proceso de internacionalización y consolidación de la Pedagogía Social como una área de conocimiento de las Ciencias de la Educación en España y su constitución reciente en Brasil. En este artículo se presenta una reflexión teórica sobre el desarrollo de una teoría pedagógica peculiar en América Latina. Con base en la perspectiva de la Educación Popular, existe la defensa de que esta puede sugerir fundamentos e inspirar nuevas caminos para estructurar una área que tiene sus orígenes en Alemania y, después en España, o sea, en el contexto europeo.

Palavras-chave : Educación Popular; Educación Social; Pedagogía Social; América Latina.

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