Resumo

OLIVEIRA, Ivanilde Apoluceno de  e  SANTOS, Tânia Regina Lobato dos. La educación de Paulo Freire - caminante de la utopía - en diferentes contextos. Rev. Inter Ação [online]. 2017, vol.42, n.1, pp.1-19. ISSN 1981-1802.  https://doi.org/10.5216/ia.v42i1.43631.

Paulo Freire en sus andanzas por el mundo contribuyó con el sistema de educación y con los programas educativos de algunos países, así como subsidió nuevas contribuciones teóricas e influenció, especialmente en América Latina, la concepción de educación popular durante los años 60 del siglo XX. En este artículo el objetivo es analizar la influencia de la educación de Paulo Freire en diferentes contextos, a partir de sus andanzas por el mundo. Se trata de un estudio bibliográfico que incluye obras de Paulo Freire y autores que estudian su pensamiento educativo en Brasil y otros países. En este artículo presentamos a Paulo Freire como inspirador del movimiento de liberación y provocamos el debate acerca de la influencia de la educación popular de Paulo Freire en diferentes contextos sociales, culturales y educativos.

Palavras-chave : Paulo Freire. Educación Popular; Diferentes Contextos; Andanzas por el Mundo..

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