Resumo

CARVALHO, Jaciara de Sá. Una concepción de ciudadanía (Planetaria) para la formación ciudadana. Rev. Inter Ação [online]. 2017, vol.42, n.1, pp.105-121. ISSN 1981-1802.  https://doi.org/10.5216/ia.v42i1.44516.

Este artículo presenta una comprensión de ciudadanía basada en el estudio de la obra de Paulo Freire (1979, 2001, 2009b) debido a sus contribuciones para la educación ciudadana. Se defiende que la ciudadanía puede ser comprendida como una condición permanente conquistada a través del desarrollo de la conciencia crítica. La investigación se inició a partir de un análisis de contenido, fundamentado en las bases metodológicas de Bardin (1988) y, esencialmente, en el concepto de “concientización” de Freire (1979), cuyo proceso podría promover la participación activa de los sujetos en la construcción de otras realidades más armónicas con las ideas contemporáneas que vinculan la ciudadanía a la participación activa en todo el planeta. Al final, una ciudadanía de carácter planetario es identificada más adecuada para la práctica y discusión de la educación ciudadana.

Palavras-chave : Paulo Freire; Ciudadanía Planetária; Educación; Concientización.

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