Resumo

BOUTIN, Aldimara Catarina Delabona Brito  e  FLACH, Simone de Fátima. El movimiento de ocupación de escuelas públicas y sus contribuciones para la emancipación humana. Rev. Inter Ação [online]. 2017, vol.42, n.2, pp.429-446. ISSN 1981-1802.  https://doi.org/10.5216/ia.v42i2.45756.

Este texto propone reflexiones sobre las contribuciones del movimiento de ocupación de escuelas públicas, ocurrido en 2015 y 2016 en Brasil, para la formación de los estudiantes. Por lo tanto, a partir de una investigación documental, se presenta la dimensión educativa de los movimientos sociales con miras a una formación para la vida, destacando el carácter educativo de las ocupaciones de las escuelas. Basándose en el análisis de la organización de las ocupaciones en colación con la literatura específica, se concluye que el movimiento de ocupación de escuelas, contribuyó para la producción de conocimientos revolucionarios esenciales para la emancipación humana.

Palavras-chave : Movimiento Estudiantil; Ocupación de Escuelas; Transformación Social; Emancipación Humana.

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