Resumen

SCHROEDER, Anastácia; VIEIRA, Joana Rita Lopes  y  SILVA, Maria Cecília de Paula. Cuerpo, cultura y Paulo Freire: la capoeira como una posibilidad de educacion en la perspectiva de la emacipacion humana. Rev. Inter Ação [online]. 2017, vol.42, n.2, pp.538-555. ISSN 1981-1802.  https://doi.org/10.5216/ia.v42i2.44066.

El presente articulo, de base teorica, tiene por objetivo relacionar conceptos freirianos de ser mas, concienciación, libertad, leer el mundo, situaciones límite, oprimido/ opresor, con los fundamentos y el universo simbolico de la Capoeira, manifestacion cultural afrobrasilena de lucha y reistencia de pueblos historicamente marginalizados, con el fin de posibilitar una educacion libertaria con base en la Cultura. Por presentar fundamentos configurados en la corporeidad y en simbologias, como las cantigas, que confieren pertenencia social y historica, ademas de la valorizacion positiva de identidades historicamente silenciadas, la practica de la capoeira se configura como potencial manifestacion cultural en direccion al Ser Mas, llevando la insercion critica de oprimidos en la realidad, para que en ella actuen dirigidos a la emancipacion humana.

Palabras clave : Capoeira; Cuerpo; Paulo Freire; Educacion Libertadora.

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