Resumen

CHAMLIAN, Helena C.. Currículo do curso de pedagogia na USP. Rev. Fac. Educ. [online]. 1996, vol.22, n.2, pp.131-157. ISSN 0102-2555.

O artigo descreve os perfis curriculares que o Curso de Pedagogia vem apresentando, desde a fundação da USP, e analisa as principais ênfases de formação neles manifesto. Discute a proposta de reformulação encaminhada pela Comissão Coordenadora de Curso (COC-Pedagogia) em 1995, utilizando como referência as perspectivas mais recentes sobre formação de professores.

Palabras clave : Currículo; curso de pedagogia; Reformulação curricular; Formação de professores; Professor reflexivo.

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