Resumen

CUNHA, Marcus Vinicius da. A psicologia na educação: dos paradigmas científicos às finalidades educacionais. Rev. Fac. Educ. [online]. 1998, vol.24, n.02, pp.00-00. ISSN 0102-2555.

Este artigo analisa algumas teorias psicológicas e suas contribuições para a educação. Discute estas teorias sob a concepção de paradigma, originária de Thomas Kuhn, e propõe que o único critério para aceitá-las ou recusá-las no campo educacional é o estabelecimento de finalidades educacionais.

Palabras clave : Teorias Psicológicas; Paradigmas Científicos; Psicologia Educacional; Finalidades Educacionais.