Resumo

GOULART, Iris Barbosa. Psicologia da educação em Minas Gerais: história do vivido. Educ. Rev. [online]. 1986, n.03, pp.24-26. ISSN 0102-4698.

A Psicologia da Educação, que constituiu, desde a segunda metade da década de 20, a principal ciência que fundamentava a Educação, foi nos anos 70, substituída nesse papel por outras ciências sociais. O momento atual requer que a Psicologia reassuma a área de sua competência, ao analisar a educação, posicionando-se ao lado de outras ciências nesse processo de interpretação e de construção.

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