Resumo

VEIGA, Cynthia Greive. Projetos urbanos e projetos escolares: aproximação na produção de representações de educação em fins do século XIX. Educ. Rev. [online]. 1997, n.26, pp.103-112. ISSN 0102-4698.

Neste artigo me proponho a analisar as aproximações conceituais e praticas presentes nos projetos urbanos e escolares através do estudo do processo de construção da cidade de Belo Horizonte (1894-1897). No cenário da cidade desenvolvem-se formas conflituosas de representações de educação a serem impressas nas práticas urbanas com o propósito de produzir o cidadão moderno e civilizado.

Palavras-chave : Cidade; Urbanidade; Escola; Escolarização; Cidadania.

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