Resumo

MALDONADO, Juan Pablo Conejeros. Libros franceses y educación nacional: componentes de un proceso de transferencia cultural-chile, 1840-1880. Educ. Rev. [online]. 1998, n.28, pp.43-50. ISSN 0102-4698.

En el siglo XIX la adquisición de libros extranjeros, particularmente franceses, así como su difusión, comercialización, tradución y adapatación local fue una urgente tarea para la elite más ilustrada. En este marco la educación chilena experimentó a lo largo del siglo XIX, una fuerte influencia francesa que mediatizada por las obras literarias, textos escolares y libros científicos y técnicos de los autores más connotados que circularon en el medio nacional, adquirió un carácter de verdadera transferencia cultural, moldeando todo el sistema educacional, por lo menos hasta 1880.

Palavras-chave : Libros; Educación Chilena; Cultura Francesa.

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