Resumo

ANDRADA, Myrian  e  SCHARAGRODSKY, Pablo. A configuração de masculinidades através de ritos de passagem nos textos escolares Argentinos. Educ. Rev. [online]. 2003, n.37, pp.95-118. ISSN 0102-4698.

O artigo analisa a configuração de modelos de infância em situação de escolarização a partir de uma perspectiva geral. Constituem as fontes de análises de duzendos textos, utilizados em escolas de ensino básico na Argentina, das primeiras décadas do século XX até os últimos anos do século.. A partir do fim dos anos 60, os textos apresentam mudanças na estética e nos símbolos que representam a infância. Conclui-se afirmando que as mudanças se ligam ao desaparecimento das leituras sobre ritos de passagem para a “adultez”, atribuídos só à infância masculina.

Palavras-chave : Infância Moderna; Masculinidade; Ritos de Passagem.

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