Resumo

LOSURDO, Domenico. Hegel, a escola, a divisão do trabalho e a liberdade dos modernos. Educ. Rev. [online]. 2004, n.40, pp.29-60. ISSN 0102-4698.

El presente texto como punto de partida la pregunta: fue Hegel un liberal? Para responderla se confrontan los argumentos de pensadores de reconocida tradición liberal y aquellos formulados por Hegel, con respecto a la escuela y a su papel en las tensiones entre Estado e Iglesias, estabilidad y movilidad social, formación general (aspiración a la totalidad) y formación para el trabajo (reducción a lo particular). Bajo el eco del principio de la obligatoriedad de la educación, afirmado en el curso de la revolución francesa y objeto de furiosa contestación por parte de los teóricos de la Restauración, Humboldt afirma que la ‘educación’ no está dentro de los ‘limites’ del Estado, sino que sobrepasa el ámbito de su ‘actividad’. Hegel, al contrario, sustenta que la sociedad no tiene solo ‘el derecho’ sino también ‘el deber’ de intervenir en el campo educativo. Su enérgica reivindicación de un papel activo del Estado en la política escolar y también en la determinación o en el control de los contenidos de la enseñanza, no nos remite a la tradición liberal. Sin embargo, al mismo tiempo, sustentando la separación entre Iglesia y Estado, Hegel defiende la liberalidad de conciencia y de pensamiento y, de ese modo, expresa lo mejor del liberalismo, Sería él liberal o no? El análisis de las posiciones del  rector que reclama la mejoras de las escuelas elementales y teoriza sobre la obligatoriedad de la escuela, del filósofo que denuncia el trabajo infantil en las fábricas, del profesor que insiste sobre la vinculación entre cultura y profesión y que, de sí mismo, no duda en decir en una que tenía en el estudio y en la enseñanza de la filosofía su ‘empleo’, ‘el pan y el agua’, no puede ser realizada con base en esquema conceptuales estrictos sino a partir de la consideración de los problemas y de las luchas de su tiempo. Es ese el propósito de este artículo.

Palavras-chave : Escuela Pública; Liberalismo; Educación y Trabajo.

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