Abstract

SANTOS, Maria de Fátima de Souza; CRUZ, Fátima Maria Leite  and  BELEM, Rosemberg. Adolescentes podem ser alunos ideais?. Educ. Rev. [online]. 2014, vol.30, n.03, pp.173-193. ISSN 0102-4698.

A pesquisa investigou as representações sociais de adolescentes e de aluno ideal segundo professores de Ensino Médio e relacionou os sentidos à disciplina/indisciplina. Adotou-se a Teoria das Representações Sociais e os sujeitos foram 30 professores e estudantes de quatro escolas de Recife. Como recursos investigativos: Questionário de Associação Livre; Questionário de hierarquização das palavras evocadas; Entrevistas. Na análise, usamos o software Evoc para os questionários e na hierarquização e justificativas das entrevistas, o software Alceste. Encontramos distintas representações de aluno ideal e de adolescente, sem relação entre si, e com sentidos opostos. O compartilhamento de negatividade relaciona o aluno adolescente à indisciplina, representação oposta ao aluno ideal, justificada pela ausência de perspectiva de futuro, perdidos e desrespeitosos. Os alunos adolescentes obedientes consolidam a idealização do aluno ideal: quem planeja seu futuro no presente. Os adolescentes sinônimos de incivilidade inviabilizam projetos de emancipação e cidadania pela educação escolar.

Keywords : Adolescente; Aluno Ideal; Representações Sociais; Disciplina /Indisciplina.

        · abstract in English     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )