Resumo

CORDEIRO, BETÂNIA  e  FISCHER, MARIA CLARA BUENO. ¿HACIA DÓNDE CAMINA EL CAMPO DE INVESTIGACIÓN DE LA EDUCACIÓN POPULAR? CUENTIONES QUE IMPULSAN EL DEBATE ACTUAL. Educ. rev. [online]. 2021, vol.37, e230682.  Epub 08-Jul-2021. ISSN 1982-6621.  https://doi.org/10.1590/0102-4698230682.

Este artículo está dedicado a identificar y problematizar cuestiones relacionadas a la Educación Popular y el Estado, a partir del análisis de investigaciones realizadas en el campo de la Educación Popular. La aparición de gobiernos populares en América Latina, a partir de la década del 2000, produce cambios en la forma con la cual los actores de la Educación Popular se relacionan con el Estado, presentando nuevos desafíos y preguntas para los sujetos que componen este campo. De este punto, se realiza un estudio en profundidad de las tesis doctorales que presentan análisis centrados en la Educación Popular y el Estado, estableciendo alguna relación entre ellos. La investigación seleccionó trabajos defendidos entre los años 2000 y 2013, en programas de posgrado en educación de universidades brasileñas, configurando una contribución a un estado del arte en los temas en cuestión. Es una investigación teórico-bibliográfica basada en un enfoque teórico crítico-dialéctico. En general, en los estudios analizados, la capacidad de la Educación Popular, como práctica político-pedagógica, de contribuir a la transformación de la sociedad capitalista es el tema clave que impregna todos los debates. Son también resultados de la investigación, entre otros, la existencia de una disputa de significados y objetivos con respecto a la Educación Popular; el predominio del hallazgo de responsabilidad compartida en la ejecución o formulación de políticas y programas gubernamentales, en lo que toca a relación entre la Educación Popular y el Estado; la concentración de análisis sobre impactos y implicaciones que dicho intercambio tiene en las organizaciones y en los movimientos sociales y populares.

Palavras-chave : educación popular; estado del arte; estado.

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