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Educação em Revista

versión impresa ISSN 0102-4698versión On-line ISSN 1982-6621

Resumen

INEIA, ADRIANO et al. VISIONES GLOBALES Y PERSPECTIVAS DE FUTURO EN LA ENSEÑANZA DE LA SOSTENIBILIDAD EN LA INGENIERÍA. Educ. rev. [online]. 2023, vol.39, e41308.  Epub 10-Jul-2023. ISSN 1982-6621.  https://doi.org/10.1590/0102-469841308.

El propósito de este estudio es mapear el estado actual de la investigación en educación en ingeniería desde la perspectiva de la sostenibilidad, se emplearon los paquetes bibliometrix y biblioshiny para realizar la minería de datos y el análisis cuantitativo de las publicaciones en esta área de conocimiento entre 2012 a 2022 en la base de datos Web of Science. Los resultados mostraron que en los últimos 10 años ha aumentado el número de artículos sobre la enseñanza de la sostenibilidad en la ingeniería. El aumento fue gradual y se puede dividir en tres etapas, entre 2012 y 2016 las publicaciones oscilaron entre 130 y 150, de 2017 a 2019 las publicaciones pasaron de 150 a 190 y de 2020 a 2021 se superaron los 200 artículos. Los principales países en cuanto al desarrollo de la investigación en el ámbito de la educación para la sostenibilidad en la ingeniería son Estados Unidos, España, China, Australia, Reino Unido, Alemania, Canadá e Italia, además de ser los países más importantes para la cooperación internacional en este ámbito. Desarrollo sostenible, enseñanza de la ingeniería, estudiantes, educación, plan de estudios, enseñanza y sostenibilidad fueron las palabras clave más citadas en este ámbito en los últimos 10 años. Dentro de este campo, el uso de metodologías activas, el desarrollo sostenible, las buenas prácticas pedagógicas y de sostenibilidad, así como la construcción de competencias y habilidades, surgen como temas de investigación. La enseñanza de la sostenibilidad en la ingeniería es un tema relativamente nuevo, sin embargo, debido a la urgencia del tema se han desarrollado muchos estudios y otros tantos se están desarrollando, sin embargo, la complejidad del tema no agota las lagunas del mismo.

Palabras clave : Desarrollo sostenible; Enseñanza de la sostenibilidad en la ingeniería. Evolución de la enseñanza de la ingeniería; Sostenibilidad.

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