Resumen

OSINSKI, DULCE REGINA BAGGIO  y  SANTINI, JACYARA BATISTA. MARIA HELENA NOVAES: REFLEXIONES SOBRE LA CREATIVIDAD ENTRE LA PSICOLOGÍA, LA EDUCACIÓN Y EL ARTE (década de 1970). Educ. rev. [online]. 2025, vol.41, e48318.  Epub 05-Ago-2025. ISSN 1982-6621.  https://doi.org/10.1590/0102-469848318.

Este artículo analiza la trayectoria de la psicóloga Maria Helena Novaes y sus relaciones con los proyectos de educación en arte en discusión en el contexto brasileño de la década de 1970. Dialogando con las reflexiones de Levi y Bourdieu, el foco está en su trayectoria biográfica y respectivos campos de acción, así como en las principales producciones, especialmente las relacionadas con el arte y la creatividad en el contexto educativo, utilizando como fuentes privilegiadas los textos publicados en el periódico Arte & Educação y su libro Psicología de la Creatividad. En un momento en que la búsqueda del desarrollo de la psicología era objeto de varios campos del saber, se involucró en el debate y las acciones para la instauración de la psicología escolar, a favor del arte en la educación y en defensa de la creatividad como elemento esencial para la formación humana. Actuando a favor del desarrollo de la creatividad en la formación docente a través de cursos, conferencias y escritos diversos en una época en que aún no existía una educación superior consolidada en las áreas de la enseñanza del arte e incluso de la psicología, la educadora se insertó en proyectos de educación en arte y asumió el rol de la intervención en el campo educativo brasileño.

Palabras clave : Maria Helena Novaes; historia de la educación en arte; psicología de la educación; creatividad.

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