Resumen

VAN ZANTEN, Agnès. Pesquisa qualitativa em educação: pertinência, validez e generalização. Perspectiva [online]. 2004, vol.22, n.01, pp.25-45. ISSN 0102-5473.

Este artigo apresenta uma visão global da investigação qualitativa em educação na atualidade. A primeira parte analisa as mudanças sociais e políticas que devem conduzir a uma adaptação dos métodos qualitativos de investigação. A segunda estuda as mudanças necessárias nas categorias de análises. A terceira apresenta os critérios de validez dos trabalhos qualitativos neste novo contexto social e político. A quarta indica os limites e as possibilidades de generalização. Na última parte evoca-se alguns problemas que apresentam a restituição e a publicação dos resultados.

Palabras clave : Métodos e Técnicas de Pesquisa Educacional; Sociologia Educacional.

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