Resumen

RIBEIRO, Marlene. Organizaciones cooperativas de agricultores y educación escolar: desafíos hacia una formación cooperativa. Perspectiva [online]. 2004, vol.22, n.01, pp.167-194. ISSN 0102-5473.

El presente trabajo busca discutir , a partir de autores del pensamiento socialista y de investigaciones sobre el cooperativismo, tanto los límites para que esta forma de organización del trabajo pueda romper su relación con el capital, que se realiza a través del mercado, como también la potencialidad del trabajo cooperativo para revolucionar las relaciones sociales. Desarrolla, principalmente, el análisis de las asociaciones cooperativas de agricultores familiares, asentamientos del Movimiento de los trabajadores Rurais Sin Tierra (MST) y los no asentados. Lo nuevo que trae la investigación es la relación entre trabajo el c es la resción entre el trabajo cooperativo y la educación escolar básica y profesional, más propiamente, en la necesidad de pensar qué valores, conocimientos, estudios y prácticas tendrán que constituir el currículo de los cursos que pretendan formar sujetos autónomos, cooperativos y solidarios.

Palabras clave : Educación y Trabajo; Cooperativismo; MST - Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin Tierra; Educación para el Trabajo; Enseñanza Professional.

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