Resumo

SARMENTO, Manuel Jacinto. Crianças: educação, culturas e cidadania activa. Refletindo em torno de uma proposta de trabalho. Perspectiva [online]. 2005, vol.23, n.01, pp.17-40. ISSN 0102-5473.

Le présent article analyse la nature du besoin social qui émerge du fait de que, actuellement, les enfants sont la raison du soin et de l’inquietude des adultes, mais qu’ils constituent encore, à plusieurs titres, le centre de l’attention collective. Cette situation est dûe aux importantes transformations démographiques vérifiées, autant qu’aux changements, par rapport à la mondialisation, qui se passent dans les institutions traditionnellement associées aux mondes de la vie des enfants, la famille et l’école. Cet article fut écrit pour renforcer un projet dont l’intention est atteindre à “la connaissance de ce qui se connaît sur les enfants” et aussi l’état du discours politique et légale où l’enfant est le centre des attentions. On souhaite que le développement de ce projet configure de nouvelles idées et représentations, tant que révèle des évidences sur les enfants et l’enfance du Portugal et du Brésil. Egalement, on souligne quelques propositions pour l’organisation et la gestion des institutions pédagogiques, tant que pour la promotion d’une citoyenneté active et la consolidation des politiques pour l’éducation et l’assistance aux enfants.

Palavras-chave : Enfance; Aspects Sociales; Développment; Formation; Éducation de L' Enfance.

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