Resumo

TONET, Ivo. Educar para la ciudadanía o para la libertad?. Perspectiva [online]. 2005, vol.23, n.02, pp.469-484. ISSN 0102-5473.

El presente artículo pretende mostrar la radical diferencia que existe entre las categorías de la ciudadanía y de la emancipación humana. Con la preocupación de demostrar que la primera es una forma de libertad esencialmente limitada porque está unida, indisolublemente, a la sociabilidad fundada en el capital. Y la segunda categoría, la emancipación humana, es una forma de libertad ilimitada que abre la posibilidad de una autoconstrucción humana infinita para el género humano. De esa forma, y a partir de esa comprensión, se argumenta que una actividad educativa que quiera contribuir para la construcción de hombres y mujeres libres debe estar conectada con la emancipación humana y no con la ciudadanía.

Palavras-chave : Educación Libertaria; Ciudadanía; Libertad.

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