Resumo

HOSTINS, Regina Célia Linhares. Los Planos Nacionales de Postgrado y sus repercusiones en el postgrado brasilero. Perspectiva [online]. 2006, vol.24, n.01, pp.133-160. ISSN 0102-5473.

En el presente artículo interesa comprender las condiciones históricas que definen las coordenadas materiales de la producción del conocimiento y de la formación del investigador en el Brasil. Este estudio tiene como referencia los Planos Nacionales de Postgrado instituidos a partir de los años de 1970, evidenciando: las determinaciones objetivas, los sujetos y las agencias que intervienen en la investigación científica y tecnológica brasilera, las estrategias adoptadas para realizar una política de regulación de la investigación científica y tecnológica del país, como así también, los contornos que asume este proyecto institucional de Investigación y de Postgrado en la re-definición de las estructuras económicas que regulan la producción y circulación del conocimiento en el ámbito global, en especial en el contexto de mercantilización del conocimiento.

Palavras-chave : Educación y Estado; Brasil; Postgrado; Formación del Investigador.

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