Resumen

THOMA, Adriana da Silva  y  PELLANDA, Nize Maria Campos. Las nuevas tecnologías como mediadoras en los procesos de in/ exclusión de los sordos en la escuela y en la sociedad. Perspectiva [online]. 2006, vol.24, n.03, pp.119-137. ISSN 0102-5473.

En este texto se reflexiona sobre la mediación de las nuevas tecnologías en los procesos de in/exclusión de las alteridades sordas en la escuela y en la sociedad. Apartir de una discusión más amplia de los avances de la ciencia y de la tecnología de las últimas décadas y de la consecuente re-configuración de los lugares de in/exclusión, el texto discute el paradigma de la complejidad como posibilidad instrumental de abordajes de objetos cn cl área de ccuación de sordos.

Palabras clave : Sordos Educación; Tecnología Educacional; Enseñanza Auxiliada por Computadores.

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