Abstract

PLAISANCE, Eric. Représcntations socialcs du handicap en Occidcnt. Histotte et actualité. Perspectiva [online]. 2006, vol.24, n.03, pp.223-250. ISSN 0102-5473.

Les dénominations du handicap témoignent de l'ambivalence de ses représentations sociales, qui ont subi de grandes variations historiques, en fonction des cultures concernées. Le handicap se situe ainsi à I'articulation du récl et de sa représentation, dans un écheveau de relations et d'interrelations ou interviennent aspects biologiques, psychologiques et sociaux. Historiquement, on constate que le registre biologique (normal/ pathalogique) a été supplanté par le registre social (intégrable / non intégrable). Et parallêlement, I'ancien registre éthico-religieux (bien /mal) est devenu un registre médical (sain /malsain). Assiste-t-on aujourd'hui à une mutation des représentations? Les classifications de I'Organisation mondiale de la santé ont d'abord (en 1980) distingué la déficience, l'incapacité et le handicap (au sens de «désavantage»), puis (en 2001) ont mis I'accent sur le fonctionnement global de la personne en interaction avec son environnement. Mais c'est la question de I'intégration dans les milieux ordinaires de vie (dont le milieu scolaire) qui suscitent les plus grands débats. Face àl'ambigutté du mot intégration, des auteurs plaident pour une rupture culturelle en faveur de I'inclusion. Cest en ce sens qu'ils sont amenés à critiquer certains aspects de nouvelle loi française (2005) sur les personnes handicapées.

Keywords : Éducation Spéciale; Réprésentations Sociales; Inclusion Social; Handicap.

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