Resumen

OMOTE, Sadao. Inclusión y la cuestión de las diferencias en educación. Perspectiva [online]. 2006, vol.24, n.03, pp.251-272. ISSN 0102-5473.

EI artículo discute cuestiones relativas a la diversidad y la diferencia individuales en la educación inclusiva. Las diferencias que se refieren a la educación inclusiva no siempre tienen en cuenta las severas deficiencias que limitan de forma acentuada a las personas. Los deficientes con este grado de compromiso no pueden ser atendidos en clases de enseñanza común, aunque estas sean ampliamente inclusivas. Estos deficientes presentan necesidades especiales que no pueden ser atendidas en escuelas de enseñanza común. Uno de los mayores desafíos que la educación inclusiva tiene es el de otorgar enseñanza de calidad pata todos los niños y niñas Y jóvenes que, aunque no tenga o ninguna deficiencia, presentan amplias diferencias derivadas de las desigualdades sociales.

Palabras clave : Educación Especial; Inclusión Social; Educación y Exclusión.

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