Resumo

BISSOLI, Michelle de Freitas. Por una educación para si: algunas reflexiones sobre el trabajo pedagógico. Perspectiva [online]. 2007, vol.25, n.02, pp.343-368. ISSN 0102-5473.

El presente artículo tiene por objetivo reflexionar sobre los elementos que configuran aquello que denominamos de educación para-si. Destaca la importancia de un trabajo pedagógico intencional y sistematizado, que sea capaz de contribuir para el desarrollo amplio de los niños y niñas de la Educación Infantil y de los primeros años del primer ciclo de la escuela básica, discutiendo algunos principios fundamentales de la actividad docente. A partir de la perspectiva Histórico-Cultural, que destaca que el desarrollo humano es resultado del proceso educativo que se configura en las relaciones sociales, y repercute en las especificidades de la educación escolar, se busca explicar como la educación para-si transita entre los ámbitos cotidianos y no cotidianos de la actividad social.

Palavras-chave : Educación Para Sí; Trabajo Pedagógico; Teoría Histórico Cultural.

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