Resumo

VENDRAMINI, Célia Regina. La relación entre trabajo, cooperación y educación en las investigaciones sobre los Movimientos de los Trabajadores Rurales sin Tierra. Perspectiva [online]. 2008, vol.26, n.01, pp.119-147. ISSN 0102-5473.

El presente artículo es fruto del análisis sobre la producción académica (tesis de maestrías y de doctorado disponibles en el Banco de Tesis de la CAPES) sobre el tema del Movimiento de los Trabajado-res Rurales Sin Tierra (MST), en especial sobre las investigaciones que abordan la relación entre trabajo, cooperación y educación. Destacamos las investigaciones que evalúan la experiencia cooperativista en el interior del Movimiento con base en diferentes concepciones: los que comprenden que los problemas de la cooperativa señalan los limites de los propios cooperados del MST; los que establecen una relación entre suceso y falta de suceso de la cooperativa y la formación y técnica de los cooperados; los que critican el énfasis en la dimensión económica de las actividades colectivas en los asentamientos, inspirada en la visión empresarial de gestión y racionalidad económica del mundo de la mercancía; los que critican la reducción de la cooperación ala cooperativa; y, finalmente, los que analizan los limites y las posibilidades de las cooperativas en el mundo de producción capitalista, identificando las tensiones entre lo viejo y lo nuevo.

Palavras-chave : Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin Tierra (MST); Movimientos Sociales Rurales; Cooperativas.

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