Resumen

TORRIGLIA, Patricia Laura  y  DUARTE, Newton. La ciencia y la producción de conocimiento en la investigación educacional: contribuciones de Maria Célia Marcondes de Moraes. Perspectiva [online]. 2009, vol.27, n.02, pp.347-374. ISSN 0102-5473.

El presente artículo presenta algunos puntos relevantes explicitados en diferentes obras escritas por la Dra. Maria Célia Marcondes de Moraes en relación a los problemas de la ciencia y de la producción del conocimiento en la Educación. Diversos problemas teóricos preocupaban a la autora, en especial, el escepticismo vigente y las profundas contradicciones en las cuales sentidos y conceptos - que significan movimientos teórico-prácticos da realidad - se presentan con sutiles y marcadas inversiones impactando el campo y la investigación educacional. Con base en una perspectiva ontológica materialista y crítica Moraes indagó y profundizó estas cuestiones, y en especial, discutió el papel del ser educación en su máxima expresión.

Palabras clave : Ciencia; Producción de Conocimiento; Moraes, Maria Célia Marcondes de.

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