Resumo

MACARIO, Epitácio. Trabajo, praxis social y Educación: notas para una teoría de la actividad educativa. Perspectiva [online]. 2009, vol.27, n.02, pp.409-440. ISSN 0102-5473.

El presente artículo discute la naturaleza y la especificidad de la actividad educativa en el ámbito de la praxis social. Inicialmente, expone las categorías de objetivación y apropiación como momentos constitutivos del trabajo y de la praxis social. A partir de ese fundamento, muestra la necesidad, la función social, el sujeto y el objeto de la actividad educativa. El texto se fundamenta en el pensamiento de Lukács y en Leontiev.

Palavras-chave : Educación; Praxis Social; Trabajo.

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