Resumo

DUARTE, Newton. Arte y educación contra el fetichismo generalizado en la sociabilidad contemporánea. Perspectiva [online]. 2009, vol.27, n.02, pp.461-479. ISSN 0102-5473.

El presente artículo desarrolla una reflexión filosófica sobre la contribución que el arte y la educación pueden dar al proceso de superación del fetichismo generalizado en la sociabilidad contemporánea. En el primer ítem es retomada la tesis de Marx que destaca que la sociabilidad en la sociedad capitalista se caracteriza por la universalidad del valor de cambio como mediación en las relaciones sociales. El artículo defiende la posición de que la sociabilidad contemporánea en que pesen sus diferencias en relación al siglo XIX, no solamente no superó la universalidad del valor de cambio, sino que, al contrario, lo profundizó, tornando al fetichismo en un fenómeno social que abarca todas las dimensiones de la vida humana en la actualidad. En el segundo ítem el artículo auxiliase en las análisis realizadas por Vigotski y Lukács sobre las relaciones entre los individuos y las obras de arte para defender la tesis de que a educación escolar debe tener como meta permanente la superación de las formas alienadas de consciencia que prevalecen en la vida cotidiana de la sociedad capitalista de este inicio del siglo XXI.

Palavras-chave : Art and Education; Fetishism; Sociability; Alienation; Arte e Educación; Fetichismo; Sociabilidad; Alienación.

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